David

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Doctor en Historia Moderna, experto en nuevas metodologías docentes y apasionado de la enseñanza

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Acerca de David

Licenciado en Historia por la UA (2009-2014) y titulado de posgrado tras haber cursado el Máster Universitario en Historia de España "Monarquía de España": siglos XVI-XVIII en la UAM (2014-2015).
En 2017 consiguió un contrato FPI-MINECO en el marco del proyecto “De Reinos a Naciones. La transformación del sistema cortesano (siglos XVIII-XIX)” [HAR2(información oculta)C3-1-P]. Como Personal Docente Investigador en Formación (PDIF) pudo desarrollar su tesis doctoral, titulada “Las relaciones entre la Monarquía Hispánica y la República de Venecia en el contexto de la Guerra de Candía (1645-1669)”, dentro del programa de Doctorado en Historia Moderna de la UAM (2017-2021).
Entre las principales actividades llevadas a cabo durante su etapa predoctoral cabe destacar la docencia, gestión académica, asistencia y organización de actividades científicas o la publicación de trabajos en revistas y libros relevantes en el ámbito nacional e internacional.
En el Grado de Historia de la UAM ha sido profesor de las asignaturas Introducción a la Historia (primer curso), Historia Moderna II: siglo XVII (segundo curso) e Historia Moderna III: siglo XVIII (tercer curso). Así mismo, ha participado activamente en el funcionamiento interno de dicha institución, al ser representante del PDIF en el Claustro de Gobierno y miembro de la Comisión Delegada del Consejo de Gobierno de Investigación.
En cuanto a su carrera investigadora cabe destacar su especialización en el estudio de las relaciones exteriores durante el siglo XVII y las Casas Reales de la Monarquía española del siglo XVIII. Sobre estas líneas de investigación han versado sus ponencias, veinticuatro hasta la fecha, en diversos congresos y actividades científicas; celebradas no solo en España, sino también en Reino Unido, Italia o Argentina. A su vez, como miembro de los grupos de investigación del Instituto Universitario la Corte en Europa (IULCE), ha organizado diversos congresos y seminarios dedicados al estudio del sistema cortesano durante la Edad Moderna desde el punto de vista interdisciplinar, lo cual le ha permitido entrar en contacto con un elevado número de investigadores nacionales e internacionales. No menos importantes resultan sus publicaciones en diversas revistas indexadas y editoriales de renombre, en español y en inglés, las cuales son el principal resultado de su actividad investigadora.
El 25 de mayo de 2021 se convirtió en doctor en Historia Moderna por la UAM. Su tesis recibió la máxima calificación de sobresaliente cum laude y, por sus estancias en las universidades italianas de Ca'Foscari y Roma Tre, la mención de doctorado internacional.

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Método basado en las metodologías activas, que permiten al alumnado un aprendizaje significativo que perdura en el tiempo. Esta es una de las grandes carencias de la enseñanza en Humanidades, que hoy en día podemos cubrir gracias al uso de nuevas metodologías docentes tanto en Educación Secundaria, Bachillerato o Universidad.

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Graduado en educación en filosofía y ciencias histórico-sociales, profe de literatura, con estudios de posgrado y doctorado. enseño: primaria, secundaria y superior.

Bachiller y magíster en historia y filosofía, con estudios de teología; así como otras ciencias sociales y base epistémica. brinda metodología y apoyo en diversos temas, además de investigación.

Licenciado en historia, geografía y cívica. metodología preuniversitaria. ingreso a la universidad.

• enseño: ciencias sociales, educación para la ciudadanía • actualmente estoy estudiando: 1ra carrera: derecho - 2da carrera: recursos humanos • soy alguien que persevera al enseñar, mi preferencia de

Licenciado en literatura brinda clases de humanidades y afines para estudiantes de secundaria, bachillerato y superior. también brindo asesoramiento para tesistas y preparación para exámenes de admici

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Profesor de historia universal, historia del arte y geografía, siempre de la mano del arte.

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Arqueólogo licenciado y colegiado que se ha dedicado a la investigación y que tiene experiencia en docencia de cursos de historia y geografía.

Aprende fácil y rápido, sin problemas para poder tener mejor desempeño en tus clases

Clases personalizadas y dinámicas de historia, ciencias sociales y filosofía, diseñadas para facilitar la comprensión profunda y el pensamiento crítico, adaptadas a tu ritmo y necesidades académicas

Filosofía-psicología-c.c.s.s (hist., geo., eco.) egresado de 26 años de educación especializado en filosofía y ciencias sociales, de la ciudad de trujillo, perú. clases presenciales o virtuales, hora

Egresado de filosofía y estudiante de maestría en filosofía con mención en epistemología. muy relacionado con otras áreas como historia y ciencias básicas. didáctico y proactivo porque el conocimiento

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Lic. educación secundaria: filosofía, psicología y ccss profesor preuniversitario en economía, filosofía, cívica, psicología e historia

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