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Juan Carlos
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Hola, soy Juan Carlos Quesada, profesor de Lengua y Literatura. Aún soy estudiante en la Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Cuento con un certificado en Aproximación a la Creación Literaria y una
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Lugar de las clases
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En casa de Juan Carlos : Chiclayo
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En tu domicilio o en un lugar público : desplazamiento hasta 40 kms en Chiclayo
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Acerca de Juan Carlos
¡Bienvenidos! Soy Juan Carlos Quesada, tu próximo profesor particular de Lengua y Literatura. Con más de cinco años de experiencia acompañando a estudiantes de secundaria, bachillerato y universidad, ofrezco un enfoque sólido y profesional que combina rigor académico con creatividad. Mi formación en “Aproximación a la Creación Literaria” y mi dominio de la literatura universal (desde Homero hasta García Márquez) garantizan un aprendizaje profundo y apasionante. ¿Por qué confiar en mí? Compromiso y puntualidad: Cada sesión comienza y termina a la hora acordada. Te entrego un plan de trabajo claro y un calendario de seguimiento. Metodología personalizada: Adapto mis técnicas a tu estilo de aprendizaje y tus objetivos (admisión universitaria, tesis, concursos literarios). Feedback constructivo: Recibirás correcciones detalladas y propuestas de mejora, con ejemplos precisos para fortalecer tu redacción y análisis. Ambiente de confianza: Creo un espacio seguro donde puedes compartir tus textos sin temor a equivocarte; aquí cada duda es bienvenida. Resultados demostrables: Mis estudiantes suelen mejorar en un 30 % su rendimiento en comprensión lectora y redacción en apenas tres meses.
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Acerca de la clase
- Todos los niveles
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
1. Técnicas y metodología de enseñanza Enfoque activo y participativo: Combino lectura guiada, debates y ejercicios prácticos desde la primera clase para que el alumno se implique y no sea un mero receptor. Talleres de escritura: Propongo tareas breves (microcuentos, haikus, ensayos expresivos) y revisiones colaborativas, de modo que el alumno aprenda a editar sus propios textos. Análisis multidimensional de textos: Abordo cada obra o fragmento desde tres ángulos—estructural (género, forma), contextual (historia, autor) y estilístico (recursos literarios)—para que el alumno desarrolle una lectura crítica y completa. Aprendizaje personalizado: Diseño actividades adaptadas al ritmo y los intereses de cada estudiante, incorporando lecturas o géneros que les motiven (teatro, poesía, narrativa, periodismo literario…). Uso de tecnologías: Aprovecho plataformas virtuales (Google Classroom, Padlet) para entregar materiales interactivos, foros de discusión y feedback continuo. 2. Ejemplo de programa de una clase Inicio (10 min) Breve repaso de la sesión anterior. Actividad rompehielos: tres minutos de escritura libre sobre un estímulo visual o una frase célebre. Desarrollo (60 min) Lectura guiada (20 min): Análisis colaborativo de un fragmento (p. ej., un soneto de Garcilaso). Mini-taller (25 min): Ejercicio práctico; por ejemplo, recrear el mismo tema en verso libre o prosa poética, aplicando algún recurso retórico (“anáfora”, “paralelismo”). Discusión y retroalimentación (15 min): Revisión en grupo de algunos trabajos, señalando aciertos y sugerencias de mejora. Cierre (10 min) Síntesis de conceptos clave (estructura del soneto, figuras retóricas vistas). Tarea para la próxima clase: redactar un breve ensayo comparativo entre dos textos leídos. 3. Particularidades como profesor Empatía literaria: Fomento un ambiente de confianza donde el alumno se sienta cómodo compartiendo textos y recibiendo crítica constructiva. Flexibilidad didáctica: Cada sesión puede virar según el interés o la dificultad que detecte en el momento; priorizo resolver dudas concretas antes que ceñirme a un guion estricto. Pasión transmisible: Uso anécdotas de la vida de los autores, adaptaciones audiovisuales y conexiones con la cultura pop para mostrar la vigencia de los clásicos. Feedback constante: Proporciono comentarios escritos y orales, destacando tanto los puntos fuertes como las áreas de mejora con ejemplos claros para corregir. 4. Público al que van dirigidas mis clases Niveles: Desde secundaria (14 – 18 años) hasta universitario y adultos interesados en perfeccionar habilidades de lectura y escritura. Diplomas y competencias: Preparación para exámenes de admisión a la universidad (comprensión lectora, redacción). Apoyo en trabajos académicos, ensayos y tesis (estructura, estilo APA). Talleres de creación literaria para certificaciones o concursos. Especialidades: Literatura universal y comparada. Creación literaria (narrativa breve, poesía, dramaturgia). Gramática avanzada y estilística. Comunicación escrita profesional (redacción de informes, artículos de divulgación).
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