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• ¿Dominas este idioma porque es tu lengua materna o porque un/a profe te ha dado ganas de aprenderlo?

  Me encanta el valenciano porque es mi lengua materna y, además, he dedicado muchos años de mi vida a estudiarlo y enseñarlo de la manera más sencilla posible. Mi pasión por él es contagiosa y me encanta transmitirla a mis alumnos que suelen encontrar apasionante y curioso lo que hasta el momento solo les parecía algo más a memorizar.

• Nombra un personaje histórico o ficticio que es, según tú, la fiel representación de la cultura que enseñas.

  Pompeu Fabra es sin lugar a dudas un personaje singular y encima es muy pertinente mencionarlo porque fue el lingüista y gramático que logró establecer una norma unificada para el idioma. Es una pena que las polémicas territoriales lo empañen porque su trabajo riguroso y su dedicación hacia el valenciano son realmente inspiradores. A pesar de no ser un filólogo de formación, Pompeu Fabra tuvo la capacidad de crear una gramática y un diccionario que además son fundamentales la normativa actual (de hecho estaban vigentes hasta el 2016, ¡han tardado 100 años en "superarse"!). Su habilidad para llevar a cabo este proyecto muestra que, con dedicación y trabajo duro, se pueden lograr grandes cosas en cualquier ámbito.

• ¿Tiene este personaje una expresión, una frase, o un comportamiento que te divierte particularmente?

  ¿Hay algo más divertido que un ingeniero haciendo una gramática por su cuenta y que los académicos hayan tardado 100 años en hacer la suya propia con toda una gran infraestructura humana y económica? Bueno, pues hay que hacer divertido precisamente lo tedioso: es importante recordar a los alumnos que el dominio del idioma no se logra de la noche a la mañana, sino que es un proceso continuo que requiere esfuerzo sí, pero, sobre todo, dedicación constante. Y esa es la parte divertida aunque no lo parezca pues, ojo, eso no significa empacharse de estudio sin sentido. A veces, dedicar solo unos minutos al día puede ser más efectivo que largas sesiones de estudio. Y sí, lo mismo vas a tener que pasar más tiempo recitando a Shakespeare en valenciano echándole dramatismo o hablar como si fueras un vendedor ambulante. Especialmente si tienes prisa por aprender, aunque suene paradójico. Como diría Pompeu Fabra, "Treballeu, i treballeu cada dia, perquè el conreu d'una llengua no es pot abandonar mai". Es decir, no podemos dejar nunca de trabajar en el aprendizaje (¡ni la enseñanza, por lo que cada año mis métodos evolucionan!). Así que ya sabes, ¡a trabajugar cada día un poquito para mejorar vuestro valenciano!

• ¿Por qué consideras que hablar este idioma puede ser importante (tanto desde el punto de vista escolar, como profesional o personal)?

  Hablar valenciano es importante por muchas razones. Todos sabemos que aprender una lengua mejora la capacidad de comunicación y abre muchas puertas en el mercado laboral. Pero como profesor no puedo perder de vista que mucha gente quiere aprender valenciano simplemente porque se lo exige una oposición. Bueno, pues yo digo que aprovechemos que es algo que tenemos que hacer sí o sí para sacarle partido y que nos aporte cosas a todos los niveles posibles. Y me preocupo de que así sea: que aporte a nuestro español, a nuestra capacidad de estudio y a nuestra habilidad para aprender futuras lenguas. Por ejemplo, algo curioso es que la fonética del valenciano se complementa muy bien con la fonética del español para que nuestros conocimientos pasen a cubrir ya casi todos los fonemas del inglés y den una base sólida para el estudio de casi cualquier lengua.

• ¿Cuál es la principal dificultad de esta lengua y qué aspecto podría ayudar a aprenderla con más facilidad?

  La principal dificultad del valenciano para los estudiantes es la gramática, que es muy compleja y puede resultar confusa al principio. Sin embargo, teniendo en cuenta que es muy similar a la del español y que es bastante más cuadriculada, debería ser mucho más sencilla de lo que suele resultar. La gramática del valenciano se diseñó de manera moderna y didáctica, pero luego acaba tristemente ensombrecida en la mayoría de textos. El valenciano necesita una gran revisión del material didáctico y muchas frustraciones no son culpa del estudiante sino de algunos planteamientos ilógicos. Tampoco es que haga falta nada revolucionario, la mayoría de cosas que el alumno no entiende a causa de las clásicas explicaciones obtusas están perfectamente bien explicadas en la gramática oficial. Hace falta una síntesis comprehensiva clara y rigurosa. Y eso como matemático que también soy, es mi obsesión.

• Cuéntanos una anécdota de tu experiencia como profe o como alumn@.

  ¿Sabías que en valenciano existe la interrogación de apertura como en español? Aparece en muchos exámenes de certificación y a veces incluso algunos correctores ignoran su existencia. ¿Sabías que es perfectamente correcto decir cosas como "me pense" y, a veces, es lo más pertinente? El valenciano está lleno de leyendas urbanas sobre cosas que supuestamente no se pueden decir. Da para un libro titulado "El valencià que vas deixar de saber però estava bé". Como profesor creo que es muy importante reconciliar el lenguaje oral con el lenguaje escrito, más siendo que muchas discrepancias son falaces y fruto de una mala digestión de la gramática.

• Ayúdanos a conocerte mejor, cuéntanos alguno de los viajes que has hecho.

  Estuve trabajando en Barcelona una temporada como profesor. Curiosamente algunas de las características del valenciano de Valencia lo hacen más sencillo de aprender para quienes no son nativos y he tenido ocasión de enseñarlas por allí. También hay alguna cosa del habla de allí que puede ser más sencilla, aunque solo si acabas de empezar. Lo ideal es aprender lo que más sencillo te resulte y utilizarlo a tu favor.

• ¿Qué te hace ser un/a Superprof (aparte de dominar a la perfección tantos idiomas?

  Hablamos de ser un Superprof no de ser un supercerebro y eso implica tener una pasión por la enseñanza y una habilidad para transmitir conocimientos de manera clara y efectiva. Tienes que salir de las clases pensando: "¡guau! ¡nunca había visto esto así! ¿este profesor de dónde diablos ha salido?". Si no te pasa te recomiendo buscar otro, y hablo también por mí: cada alumno tiene unas necesidades formativas distintas y hay profesores que son más adecuados en cada caso. Personalmente, me esfuerzo por ofrecer clases centradas en lo pragmático para aprobar los exámenes pero enfatizando muchísimo en cómo entender mejor las cosas y aprender de manera más eficiente y rápida, pero evitando agobios, por lo que te encajaré más si tienes que examinarte como muy tarde a un año vista y te vas a certificar de niveles avanzados como el C1 y el C2.