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Martin Gabriel
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Profesor en Educación Secundaria en Ciencia Política e Inglés. Estudiante de Derecho y Lic. en Ciencia Política
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Lugar de las clases
Acerca de Martin Gabriel
Considero que la enseñanza no es solo transmitir contenidos teóricos, sino ayudar a los estudiantes a comprender cómo se estructura y funciona el poder, cómo se toman las decisiones públicas, y cómo pueden participar activamente en los procesos sociales y políticos. Trabajo para que cada estudiante pueda vincular los temas tratados en clase con su realidad cotidiana y con los acontecimientos actuales a nivel local, nacional e internacional.
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Acerca de la clase
- Primaria
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- Secundaria
- +6
niveles :
Primaria
Escolar
Secundaria
Preuniversitario
Educacion tecnica superior
Educacion superior
Adultos
Maestría
Educación preescolar
- Inglés
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Inglés
Español
Como docente de Ciencia Política, mi enfoque se centra en formar estudiantes críticos, participativos y conscientes de su rol como ciudadanos en una sociedad democrática. Busco generar un ambiente de aula donde el pensamiento reflexivo, el debate respetuoso y el análisis informado sean ejes fundamentales del aprendizaje. Mi manera de compartir conocimientos se basa en tres pilares: 1. Metodologías activas y participativas: Promuevo estrategias como el análisis de casos, debates, simulacros parlamentarios, investigación guiada, trabajo en grupo y uso de recursos multimedia. Estas actividades permiten que los alumnos se involucren activamente con los contenidos y los apliquen en contextos reales. 2. Vinculación con la actualidad: Integro noticias, sucesos políticos y fenómenos sociales actuales como disparadores del aprendizaje. Esto favorece el pensamiento crítico y el desarrollo de una postura informada. 3. Construcción colectiva del conocimiento: Fomento el diálogo en el aula, el respeto por la diversidad de opiniones y la argumentación fundamentada. Me posiciono como un guía que acompaña, propone preguntas desafiantes y abre espacios de reflexión.
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