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- Historia
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- Historia de la filosofía
Profesor de Enseñanza Secundaria en Historia, con formación pedagógica y didáctica para el nivel medio, planificación educativa y evaluación de aprendizajes.
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Lugar de las clases
Acerca de Oxiel
Me veo como un docente que entiende el aprendizaje como un proceso integral, donde el vínculo pedagógico es un pilar fundamental. Mi práctica se basa en la construcción de relaciones de confianza, respeto y cercanía, que permitan a los estudiantes sentirse seguros, escuchados y valorados dentro del aula.
Desde esta base vincular, promuevo un clima de trabajo participativo que favorece el diálogo, el pensamiento crítico y la expresión personal. Acompaño las trayectorias escolares con una mirada empática y sostenida, entendiendo que cada estudiante aprende a su propio ritmo y en función de su contexto.
Mi rol docente no se limita a la transmisión de contenidos, sino que busca orientar, acompañar y dar sentido al aprendizaje, fortaleciendo la responsabilidad, la autonomía y el compromiso de los alumnos con su propio proceso educativo.
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Acerca de la clase
- Primaria
- Escolar
- Secundaria
- +6
niveles :
Primaria
Escolar
Secundaria
Preuniversitario
Educacion tecnica superior
Educacion superior
Adultos
Maestría
Educación preescolar
- Español
Todos los idiomas hablados para las clases :
Español
Mis clases se caracterizan por un enfoque participativo y contextualizado, donde los contenidos se vinculan con la realidad local, la vida cotidiana y la formación ciudadana de los estudiantes. Trabajo a partir de situaciones problemáticas, preguntas disparadoras y proyectos, promoviendo el pensamiento crítico, la reflexión ética y el compromiso social.
Integro materiales claros y accesibles, guías de trabajo estructuradas y actividades prácticas que favorecen la comprensión, el debate y la aplicación de los conocimientos. Busco acompañar las trayectorias escolares con una mirada cercana, fomentando el respeto, la responsabilidad y el protagonismo estudiantil.
En los espacios institucionales y de formación en la fe, priorizo una educación integral, articulando valores, reflexión personal y construcción comunitaria, en diálogo con los contenidos curriculares.
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