Federico Germán - Profe de ciencias sociales - Córdoba
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Federico Germán

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Profesor de Ed. Física y Estudiante de Cs de la Educación ofrece clases particulares en materias de Cs. Sociales para secundaria on line

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Lugar de las clases

Acerca de Federico Germán

Soy Profesor de Educación Física egresado del IPEF de Córdoba, con promedio de 9,05. Tengo estudios incompletos en Ciencias de la Educación y en Relaciones Internacionales. Doy clases particulares desde hace 12 años para secundaria. He preparado estudiantes del profesorado para rendir finales, en su mayoría en Ética, Pedagogía, Filosofía, Epistemología, Sociología y Antropología. He sido profesor adscripto del profesorado en Historia, en Socioantropología y en Neurociencias.

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Acerca de la clase

  • Primaria
  • Secundaria
  • Preuniversitario
  • +4
  • niveles :

    Primaria

    Secundaria

    Preuniversitario

    Educacion tecnica superior

    Educacion superior

    Adultos

    Maestría

  • Inglés
  • Español

Todos los idiomas hablados para las clases :

Inglés

Español

La metodología que utilizo es tratar de relacionar la temática que se aborda con la mayor cantidad posible de conocimientos previos que el estudiante tenga, incluso (y quizás sobre todo) de otras áreas, a través sobre todo de la ejemplificación y las analogías. A medida que vamos logrando profundidad en la temática, las referencias pasan a ser cada vez más internas, de manera tal que el estudiante pueda trazar puentes para conectar lo que va aprendiendo con lo que ya aprendió.
Apunto siempre a un ambiente relajado y divertido, para que el hecho de aprender sea sino una cosa placentera, al menos no una carga. Soy insistente y muy paciente, e intento hasta que encuentro la forma en la que la comprensión y la claridad se generan.
Construyo material de soporte para la clase, para que le quede al estudiante, pero insto sobre todo a la propia producción, tanto como apoyo para los encuentros, como en forma de trabajos en los que buscamos, a través del ensayo y error, tratar de ver cuáles son los puntos débiles y tomarlos como una oportunidad para aprender.
Por último, y no menos importante, me baso tanto en el aprendizaje de la materia como en el hecho de "ser estudiante". Ser buen estudiante no es solamente, y muchas veces ni siquiera, saber el contenido de una asignatura: se trata también de saber sortear las instancias evaluativas específicas, entender qué desea el profesor, y prepararse para eso en consecuencia. En los encuentros siempre trato de indagar cómo han sido las metodologías de evaluación, y en función de eso es que también realizo ajustes en la metodología, porque no es lo mismo prepararse para un oral que para un múltiple opción, por decir un ejemplo.

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